La clé réside dans l’interprétation séquentielle et logique des actions décrites. Notre cerveau a tendance à les additionner comme si elles s’appliquaient à différents éléments, mais ce n’est pas ce que dit le texte. Analysons cela étape par étape :
J’ai 6 œufs.
Au départ, il y en avait 6.
J’en ai cassé 2.
Il me reste donc 4 œufs entiers, mais je les ai toujours tous (les œufs cassés sont toujours là, simplement brisés).
J’en ai fait frire 2.
Normalement, il faut casser un œuf avant de le faire frire ! Donc, les 2 œufs que j’ai fait frire sont probablement les mêmes que ceux que j’avais cassés.
J’en ai mangé deux.
Et bien sûr, si je les ai fait frire, je les ai mangés ensuite. Il y a donc de fortes chances que les deux que j’ai mangés soient les mêmes que ceux que j’ai fait frire et cassés.
Alors… combien d’œufs me reste-t-il ?
Si je casse deux œufs, les fais frire et les mange, les quatre autres restent intacts. Aucune autre action n’a été mentionnée à leur sujet.
